Discurso principal I de KMO/LTEC 2023 (9:00-10:00, 25 de julio de 2023)
Potenciar la transformación digital para la sostenibilidad y el aprendizaje permanente en una era post-Covid incierta
Jintavee Khlaisang
Profesor, Universidad de Chulalongkorn, Tailandia
Director adjunto, Proyecto de Universidad Cibernética de Tailandia, MHESI
Discurso de apertura II de KMO/LTEC 2023 (9:00-10:00, 26 de julio de 2023)
Fundamentos de la gestión del conocimiento: reflexiones sobre la disciplina y la perspectiva hacia el futuro</ fuerte
Prof. Dr.-Ing. Peter Heisig
Profesor de Gestión de la Información y el Conocimiento, Universidad de Ciencias Aplicadas de Potsdam, Alemania
| Reflexionando sobre la historia y el desarrollo de la disciplina de Gestión del Conocimiento
Durante las últimas tres décadas desde una perspectiva académica y de investigación aplicada, este
La conferencia magistral describirá los aspectos esenciales de KM como núcleo de nuestra disciplina, así como preguntas abiertas.
a abordar en el futuro. La conferencia magistral discutirá la importancia de una comunidad compartida.
comprensión de los "ingredientes" centrales de la disciplina teniendo en cuenta diferentes
perspectivas y discursos diferentes. El discurso de apertura abordará los déficits actuales dentro de
la disciplina de KM desde una perspectiva personal y sugerir futuras vías de investigación que
necesita ser dirección. Teniendo en cuenta los desafíos que enfrentamos como individuos, dentro de
organizaciones y sociedades enfrentan hoy en día, se abordarán algunos temas de investigación urgentes.
delineado para desencadenar la reflexión y el debate entre una comunidad más amplia de KM
académicos y profesionales de KM. over the last three decades from an academic and applied research perspective, this keynote will outline the KM Essentials as core of our discipline as well as open questions to be addressed in the future. The keynote will discuss the importance of a shared understanding of the core ‘ingredients’ of the discipline taking into account different perspectives and different discourses. The keynote will address the current deficits within the KM discipline from a personal perspective and suggest future research avenues which needs to be address. Taking into account the challenges we as individuals, within organizations and within societies are facing today, some urgent research topics will be outlined to trigger reflection and discussion among a broader community of KM academics and KM practitioners. |
Discurso de apertura III de KMO/LTEC 2023 (9:00-10:00, 27 de julio de 2023)
KM 4.0: El impacto de la Industria 4.0 en las prácticas y los sistemas de KM
Prof. Eric Tsui
La Universidad Politécnica de Hong Kong, Hong Kong
| El inicio de la Cuarta Revolución Industrial (I4.0) no solo está transformando las industrias manufactureras y de la cadena de suministro, sino que también, desde una perspectiva más amplia, está impactando a las empresas en una amplia gama de frentes. La Industria 4.0 es más que una colección de tecnologías; también cubre modelos que crean nuevos valores en aplicaciones comerciales. En la era de la Industria 4.0, especialmente con la mayor disponibilidad de grandes volúmenes de datos en tiempo real, la omnipresencia de la computación en la nube y las redes de conocimiento digital cada vez más conectadas, ahora son posibles nuevas formas de ampliar los esfuerzos de KM. Entre otras, esta charla cubrirá la expansión. de los esfuerzos de KM a redes externas, una nueva forma de preparar y mejorar el juicio de los expertos en la materia y la nube como lienzo electrónico para orquestar y brindar servicios de conocimiento. También se presentarán oportunidades y desafíos. Eric Tsui es director asociado del Centro de Investigación de Ingeniería del Comportamiento y el Conocimiento (BAKE) y funcionario superior de desarrollo educativo en el Centro de Desarrollo Educativo de la Universidad Politécnica de Hong Kong. Fue editor regional de Journal of Knowledge Management en 2015-2023 y dirigió e impartió un programa de maestría en Gestión del Conocimiento durante más de 15 años. También ha defendido muchos proyectos de enseñanza y aprendizaje mejorados con tecnología y es un defensor del aprendizaje combinado en la universidad. Sus intereses de investigación incluyen tecnologías de gestión del conocimiento, aprendizaje combinado, servicios en la nube y colaboraciones. Es el líder de un Certificado Profesional que consta de dos cursos masivos abiertos en línea (MOOC) en edX que cubren los temas de Gestión del conocimiento, Big Data e Industria 4.0. El profesor Tsui es asesor honorario en Gestión del Conocimiento de dos departamentos del gobierno de Hong Kong y brinda consultoría y servicios profesionales a muchas organizaciones privadas y ONG en Hong Kong, Singapur, Malasia, Tailandia, Australia, Japón y Brunei. Tiene B.Sc. (Hons.), Doctorado y MBA. Ha recibido numerosos premios internacionales de gestión del conocimiento y aprendizaje electrónico, incluido el premio Awa de gestión del conocimiento. |
Tutorial I de KMO/LTEC 2023 (9:00-12:00, 24 de julio de 2023)
Prácticas exitosas en evaluación de conocimientos a distancia: Enfoques, Herramientas y Tendencias de Futuro
Luka Pavlič, Tina Beranič, Marjan Heričko
Universidad de Maribor, Facultad de Ingeniería Eléctrica e Informática, Eslovenia
| La educación superior en las universidades tradicionales se basa en dar clases presenciales, experimentar, enseñar y, eventualmente, defender los resultados durante exámenes escritos u orales y, a veces, también en presentaciones moderadas. La pandemia de COVID-19 movió varias actividades en línea de la noche a la mañana, entre ellas la enseñanza, el estudio y la evaluación de conocimientos. Esto generó ansiedad y dudas entre docentes y estudiantes, al tiempo que reveló falta de confianza, experiencia y lineamientos generales. Cambiar nuestra enseñanza en estas direcciones era algo que queríamos rechazar. Si bien la comunidad académica favorecía principalmente enfoques basados en la supervisión (vigilancia de audio y video, uso compartido de escritorio, etc.) durante los exámenes, creíamos que las evaluaciones de conocimientos también podrían organizarse bien mediante sesiones de evaluación adecuadamente diseñadas, validadas, implementadas y comunicadas. Durante ese período se implementaron bastantes evaluaciones de conocimientos en línea. Proporcionaron una extensa colección de prácticas recurrentes. Dentro de la investigación los recopilamos y categorizamos en un catálogo de patrones de evaluación para la educación a distancia. También validamos y calificamos el catálogo mediante investigaciones empíricas con la ayuda de profesionales. Durante el tutorial propuesto, presentaremos en detalle el catálogo de patrones de evaluación. También se presentará y demostrará una metodología sobre cómo utilizarlo. Los participantes tendrán la oportunidad de influir en el contenido del catálogo y probarán prácticamente su uso. La sesión práctica se aprovechará para mostrar los beneficios y posibles inconvenientes de los patrones actuales del catálogo. Dado que nuestras vidas están volviendo a la normalidad y el proceso de aprendizaje está regresando al aula, el tutorial demostrará que la mayoría de los patrones del catálogo, aunque se originaron en la educación a distancia, también podrían aplicarse en una evaluación de conocimientos en el aula. |
Tutorial II de KMO/LTEC 2023 (13:30-16:30, 24 de julio de 2023)
Máxima gestión y transferencia de conocimiento con OKMindmap: lograr comunicación, colaboración, creatividad y procesamiento y gestión del conocimiento crítico
Won Ho, profesor de la Universidad Nacional de Kongju, Corea
| La creación, gestión y mantenimiento del conocimiento se han convertido en cuestiones críticas. La información se puede representar en relación con otra información. el bien definido La relación es una propiedad central de la representación del conocimiento. Entonces, el mapa mental puede ser un herramienta valiosa para la representación del conocimiento. Con la llegada de la cuarta industria revolución, las 4C (colaboración, comunicación, pensamiento crítico y creatividad) se convirtieron en competencias básicas para el aprendizaje y el lugar de trabajo. La herramienta de fácil acceso es necesario para la creación, conversión, transferencia y registro colaborativo de conocimientos. OKMindmap es la herramienta adecuada para ese propósito, que potencia lo convencional mapa mental con capacidades tecnológicas de moda. Las personas pueden colaborar fácilmente para producir un mapa mental en un navegador web con texto, enlaces, imágenes, vídeo e iframe. Esos mapas pueden convertirse en diferentes entidades de representación del conocimiento. Uno de ellos es PPT. Gente Puede realizar presentaciones web en formato PPT o Prezi. También está integrado con Moodle y Nodo-Rojo. Moodle es un potente LMS. Las actividades de Moodle se pueden importar como un nodo. de un mapa. Node-RED habilita un nodo en el mapa con un interruptor remoto para alimentación de IoT o lectura valorada por el sensor. Cualquiera que aprenda, enseñe, investigue y haga negocios puede Utilice esta poderosa herramienta. |
Programa tentativo de la conferencia
Día 1: 24 de julio de 2023 (lunes)
Mañana: Tutorial I
Tarde: Tutorial II
Día 2: 25 de julio de 2023 (martes)
Mañana: Inauguración de la Conferencia, Conferencia Magistral I y Sesiones Paralelas
Tarde: Sesiones Paralelas
Noche: Cena de Bienvenida
Día 3: 26 de julio de 2023 (miércoles)
Mañana: Discurso principal II y sesiones paralelas
Tarde: Sesiones paralelas
Noche: Banquete de la conferencia, crucero por el río
Día 4: 27 de julio de 2023 (jueves)
Mañana: Discurso Magistral III y Sesiones Paralelas
Tarde: Sesiones Paralelas, Clausura de la Conferencia
Día 5: 28 de julio de 2023 (viernes)
Tour de 1 día al marketing flotante (gratuito para los participantes de la conferencia)
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